Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.III: Los animales - Los transportes - Una aventura vivificante, pacífica y seductora por Pedro Gil Madrona

Titulo del libro : Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.III: Los animales - Los transportes - Una aventura vivificante, pacífica y seductora
Fecha de lanzamiento : September 11, 2014
Autor : Pedro Gil Madrona
Número de páginas : 116
Editor : Wanceulen
Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.III: Los animales - Los transportes - Una aventura vivificante, pacífica y seductora por Pedro Gil Madrona

Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.III: Los animales - Los transportes - Una aventura vivificante, pacífica y seductora de Pedro Gil Madrona está disponible para descargar en formato PDF y EPUB. Aquí puedes acceder a millones de libros. Todos los libros disponibles para leer en línea y descargar sin necesidad de pagar más.

Pedro Gil Madrona con Unidades didácticas de Educación Física para educación infantil (0-3 años) Vol.III: Los animales - Los transportes - Una aventura vivificante, pacífica y seductora

Las Unidades Didácticas están enmarcadas en unos “ambientes de aprendizaje”, o “espacios de acción” trabajados desde una perspectiva globalizadora, tal y como se trabaja en la Educación Infantil y el trabajo está planteado con propuestas motrices que van desde actividades grupales, en pequeños grupos, de forma individual y por rincones. Por tanto, nosotros hemos aprovechado el trabajo de la motricidad y desde la motricidad en estrategias para crear dichos entornos o ambientes en objeto de conocimiento tanto motriz, cognitivo, social-relacional y afectivo-emocional. Así, en los tres volúmenes correspondientes al primer ciclo, presentamos una serie de Unidades Didácticas cuyo telón de fondo son: Los Sentidos, mi Cuerpo, los Colores, la Primavera, Mi familia, la Navidad, los Animales, el Circo, los cuentos, y un mundo en pañales. Las Referidas Unidades Didácticas responden a unos diseños múltiples, así unas están confeccionadas para llevarlas a cabo con niños entre 9 y 12-14 meses, otras están pensadas para ser puestas en práctica con niños de 1 a 2 o 3 años y otras plantean las propuestas para 0-3 años con las variantes oportunas.

UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LOS ANIMALES”
Introducción.
Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.
Objetivos didácticos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años.
Contenidos.
Secuenciación de contenidos por área y año: de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años.
Temas transversales.
Recursos y materiales.
Actividades para la evaluación.
Organización espacio temporal.
Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física.
UNIDAD DIDÁCTICA DE 0-1 AÑOS (9-12 MESES): “ME RECREO EN UNA AVENTURA VIVIFICANTE, PACÍFICA Y SEDUCTORA”
Introducción.
Objetivos generales. Ámbitos de experiencia de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.
Contenidos de las áreas de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación.
Temas transversales.
Recursos y materiales.
Evaluación.
Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las sesiones, clases de educación física.
UNIDAD DIDÁCTICA DE O A 3 AÑOS: “LOS TRANSPORTES”
Introducción. Presentación. Justificación.
Objetivos generales de etapa.
Programación de los objetivos y contenidos a trabajar.
Objetivos generales de área y año.
Contenidos de áreas y año: de identidad y autonomía personal, medio físico y social y comunicación y representación: uno, dos y tres años.
Temas transversales.
Recursos y materiales.
Organización espacio-temporal.
Evaluación.
Colaboración con las familias.
Actividades o tareas motrices de enseñanza-aprendizaje: las ciases o sesiones de educación física.

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